| LEADER |
03556nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1750076 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 493455
|a محمد، عبير صديق أمين
|g Mohamed, Abeer Sedek Ameen
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Early Childhood Between Traditional and Electronic Educational Games
|
| 245 |
|
|
|a الطفولة المبكرة بين الألعاب التعليمية التقليدية والإلكترونية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 172 - 189
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على الطفولة المبكرة بين الألعاب التعليمية التقليدية والإلكترونية. والألعاب التعليمية من استراتيجيات التعليم والتعلم، وكان ظهورها هو رد فعل للتطور الذي حدث مع الفكر التربوي، فهي ليست أنشطة مسلية فقط بل تعد أيضا أداة فعالة لمساعدة الطفل على التعلم. عرضت الورقة عدة تعريفات لمفهوم الألعاب التعليمية لعدد من الباحثين. واستعرضت الأسس التربوية للألعاب التعليمية، المتمثلة في (الإيجابية والتفاعل، الإدارة والتوجيه، رفع مستوى الدافعية، التنظيم، تمثيل الواقع، العمل في فريق، لعب الأدوار). واستعرضت الورقة تصنيف الألعاب التعليمية، وعرضت وظائفها في التعليم وتعلم طفل الروضة. وأشارت إلى الخصائص النمائية لألعاب أطفال الروضة، وأوضحت مميزات استخدام الألعاب التعليمية في رياض الأطفال، وبينت معايير اختيار الألعاب التعليمية وعناصر مكوناتها. كما أوضحت المراحل التي يتم من خلالها إعداد وتصميم اللعبة التعليمية، وهي (مرحلة الإعداد، مرحلة التنفيذ، مرحلة التقويم، مرحلة المتابعة). واستعرضت نموج لتصميم لعبة تعليمية وتوظيفها في رياض الأطفال. وتطرقت الورقة إلى الألعاب التعليمية الإلكترونية وأوضحت مفهومها عند بعض الباحثين، كما عرضت خصائصها المتمثلة في (التفاعلية، الفردية، التكاملية، التنوع، المرونة، التزامن، الرقمنة). وأوضحت أهم العناصر التي لابد وأن تتوافر في برامج الألعاب الإلكترونية المتعددة الوسائط المعدة لطفل الروضة. واختتمت بعرض نموذج لتصميم لعبة تعليمية إلكترونية وتوظيفها في رياض الأطفال كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الأطفال
|a الوسائل التعليمية
|a الألعاب التعليمية
|a رياض الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج26, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-026-004-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1008762
|d 1008762
|
