التعلم المنظم ذاتيا لدي مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية من طلاب الجامعة من الجنسين
| العنوان بلغة أخرى: |
Self Regulated Learning of those who have High and Low Mental Capacity of both Sexes University Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الهواري، جمال فرغل إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hawari, Jamal Farghal Ismail |
| مؤلفين آخرين: | الخولي، منال علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 113 - 160 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية التدريب على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في الحد من التجول العقلي لدى طالبات الجامعة منخفضات التحصيل الأكاديمي
بواسطة: عرفان، أسماء عبدالمنعم أحمد منشور: (2022) -
إستراتيجيات التعلم المنظم - ذاتياً وعلاقتها بكل من فعالية الذات وتصورات التعلم لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الأكاديمي من طلاب المرحلة الجامعية في بيئات تعليمية وثقافية مختلفة
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2007) -
الفروق في سعة الذاكرة العاملة ومداخل الدراسة واستراتيجيات التعلم لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلاب الجامعة
بواسطة: الحربي، مروان بن علي منشور: (2011) -
المعتقدات المعرفية و بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلاب الجامعة ذوي أساليب التعلم المختلفة
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (2009) -
الابتكارية الانفعالية واليقظة العقلية وعلاقتهما بكفاءة التمثيل المعرفى للمعلومات لدى مرتفعى ومنخفضى المستويات التحصيلية من طلاب الجامعة
بواسطة: أحمد، طارق نور الدين محمد عبدالرحيم منشور: (2018)
