LEADER |
02538nam a22002057a 4500 |
001 |
1750629 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a القرالة، زيد خليل فلاح
|g Al Quralah, Zaid Khalil
|e مؤلف
|9 156890
|
245 |
|
|
|a أهمية البيئة المدرسية:
|b الإدارة والنظام المدرسي ومرافق الأنشطة الثقافية والاجتماعية والرياضية في تحقيق الكفاية اللغوية
|
260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية الأردني
|c 2017
|g تشرين الثاني
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 233 - 260
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى توضيح أهمية الكفاية اللغوية باعتبارها منشدا لكل مهتم باللغة العربية. وتقوم الدراسة الحالية على الجانب التحليلي الوصفي، من خلال إبراز أهمية البيئة المدرسية في الجانب النظري، وإبراز واقع الأنشطة اللامنهجية في البيئة المدرسية، ودورها في تحقيق الكفاية اللغوية من خلال الجانب التطبيقي الميداني، حيث بين البحث أن هناك هامشية للأنشطة اللامنهجية في البيئة المدرسية؛ نتيجة لنظرة المجتمع والمعلم والمتعلم للأنشطة اللامنهجية كونها أنشطة ترفيهية ومضيعة للوقت، وبين البحث عدم وجود تخطيط للأنشطة اللامنهجية في حلقات وزارة التربية والتعليم، وأن أهم الأنشطة اللامنهجية تمثلت في الإذاعة المدرسية والصحافة المدرسية والأنشطة الثقافية، ورغم ذلك فهي مهمشة من قبل الإدارات المدرسية وتنحصر هذه الاهتمامات بالمناسبات الدينية والوطنية.
|
653 |
|
|
|a الإدارات المدرسية
|a اللغة العربية
|a الأنشطة اللامنهجية
|a الكفايات اللغوية
|
773 |
|
|
|c 011
|d عمان
|i مجمع اللغة العربية الأردني
|l 000
|o 7724
|s الموسم الثقافي الخامس والثلاثون لمجمع اللغة العربية الأردني : الكفاية اللغوية في مراحل التعليم العام
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7724-000-000-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1009621
|d 1009621
|