يجب تسجيل الدخول أولا
دور شبكات التواصل الإجتماعى فى عملية توليد المعرفة وأثرها على الإبداع الوظيفى فى مؤسسات التعليم العالى الفلسطينى فى غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Social Networks in Knowledge Creation Process and Their Impact on Job Creativity in Palestinian Institutions of Higher Education in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عدوان، إياد زياد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دهليز، خالد بن عبد بن عبدالسلام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 1009634 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
395
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في عملية توليد المعرفة وأثرها على الإبداع الوظيفي في مؤسسات التعليم العالي الفلسطيني في غزة. وذلك باستخدام (SECI) (التنشئة-التجسيد-التجميع-التذويب). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (1531) موظفا، وبلغت عينة الدراسة (310) موظفا كحد أدنى وكانت العينة عشوائية طبقية حسب الجامعة والمسمى الوظيفي، حيث تم توزيع 350 استبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات على مجتمع الدراسة وقد تم استرداد 317 استبانة بنسبة 90.6%، كما وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). وأظهرت الدراسة نتائج أهمها أن أكثر شبكات التواصل الاجتماعي استخداما وتفضيلا في مؤسسات التعليم العالي الفلسطيني في غزة هي: فيسبوك بنسبة 82.3%، واتس آب بنسبة 61.4%، يوتيوب بنسبة 60.6%، بالإضافة لذلك غالبية المبحوثين يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي لمشاركة المعلومات مع الآخرين ثم يأتي بعد ذلك البحث عن المعلومات، ثم التواصل مع زملاء العمل، كما وأظهرت النتائج وجود موافقة بنسبة 65.20% من قبل أفراد العينة على دور شبكات التواصل الاجتماعي في عملية توليد المعرفة بشكل عام، وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ذات دلالة إحصائية طردية بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في عملية توليد المعرفة والإبداع الوظيفي لدى العاملين فيها، وأخيرا أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في عمليات توليد المعرفة والإبداع الوظيفي. وأوصت الدراسة بعدة توصيات كان من أهمها تطوير شبكات اجتماعية أكاديمية، تكون عبارة عن منصة خصبة لنشر ومشاركة المعارف والخبرات الأكاديمية والإدارية والأبحاث، بذل الجهود الكبيرة والمتواصلة من قبل مؤسسات التعليم العالي الفلسطيني بغزة من أجل تغيير الثقافة القائمة على العمل الفردي وصقل ثقافة وقيم وأخلاقيات العمل الجماعي بروح الفريق لتصبح نمطا شائعا ومفضلا لدى العاملين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الانضباط الإداري على الأداء الوظيفي للعاملين في الكليات الجامعية الحكومية في قطاع غزة
بواسطة: نوفل، كمال راتب منشور: (2015) -
استخدمات طلبة الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي وأثرها في المحافظة على القيم الثقافية : دراسة ميدانية في محافظة غزة
بواسطة: أبو زايد، عايدة على منشور: (2016) -
درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها: معلمي تربية غرب غزة: دراسة حالة
بواسطة: عساف، محمود محمد عمر منشور: (2018) -
الاغتراب الوظيفي وعلاقته بالأداء الوظيفي للعاملين في وزارة التربية والتعليم العالي في قطاع غزة
بواسطة: بحر، يوسف عبد عطية منشور: (2013) -
أثر خصائص موقع التواصل الاجتماعى "الفيسبوك" فى تحسين مهارات الأكاديميين فى مؤسسات التعليم العالى الفلسطينى بغزة
بواسطة: حسين، ماجد نبيل محمد منشور: (2018)
