ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الإصلاحات التربوية في ظل التغيرات الاجتماعية: دراسة ميدانية في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة بثانوية العقيد سي الشريف علي ملامح بمدينة ورقلة

المؤلف الرئيسي: حسان، مستورة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرج الله، صورية (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 50
رقم MD: 1009915
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
LEADER 03676nam a22003137a 4500
001 1510466
041 |a ara 
100 |9 545464  |a حسان، مستورة  |e مؤلف 
245 |a واقع الإصلاحات التربوية في ظل التغيرات الاجتماعية:  |b دراسة ميدانية في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة بثانوية العقيد سي الشريف علي ملامح بمدينة ورقلة 
260 |a ورقلة  |c 2016 
300 |a 1 - 50 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |g الجزائر  |o 0725 
520 |a تهدف الدراسة المعنونة بـ: "واقع الإصلاحات التربوية في ظل التغيرات الاجتماعية" إلى الإجابة على التساؤل الرئيسي: هل تواكب الإصلاحات التربوية التغيرات الحاصلة في المجتمع الجزائري من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي؟ ويتفرع عنه التساؤلات الفرعية التالية: - ما علاقة الإصلاح التربوي بالتغير الاجتماعي؟ - ما مدى تأثير الإصلاحات التربوية على التغيرات الاجتماعية؟ - هل الإصلاحات المطبقة في مرحلة التعليم الثانوي تراعي التغيرات الاجتماعية؟ وللإجابة عن هاته التساؤلات اعتمدنا على جملة من الإجراءات المنهجية على النحو التالي: اعتمدنا على المنهج الوصفي باعتباره المنهج الأقرب للدراسة، أما الأدوات التي تم بها جمع المعلومات من أفراد العينة فكانت المقابلة والاستمارة، وقد طبقت هذه الاستمارة على عينة من أساتذة التعليم الثانوي، حيث كانت نوع هذه العينة عشوائية، ليكون فيها بعد استخلاص نتائج الدراسة من هاته البيانات والإجابة عن تساؤلات الدراسة، ولقد أسفرت الدراسة الميدانية على النتائج التالية: - أنه لا توجد علاقة بين الإصلاحات التربوية والتغيرات الحاصلة المجتمع الجزائري. - وجدنا أنه لا يوجد تأثير بين الإصلاحات التربوية والتغيرات الاجتماعية. - لا تراعي الإصلاحات المطبقة في مرحلة التعليم الثانوي الواقع الاجتماعي للمتعلمين. 
653 |a الاصلاحات التربوية  |a التغيرات الاجتماعية  |a المرحلة الثانوية  |a مدينة ورقلة 
700 |a فرج الله، صورية  |q Farajullah, Souriah  |e مشرف  |9 350367 
856 |u 9815-058-010-0725-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-010-0725-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-010-0725-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-010-0725-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-010-0725-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0725-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0725-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0725-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-010-0725-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-010-0725-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1009915  |d 1009915