ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلیة برنامج إثرائي في تنمیة مهارات القیادة الإبداعیة لدى الطالبات الموهوبات بالصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Enrichment Program on Developing Creative Leadership Skills of the Bahraini 6th Gifted Female Graders
المؤلف الرئيسي: البوعينين، عائشة حسن أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف), الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 1010681
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

331

حفظ في:
LEADER 04373nam a22003497a 4500
001 1510852
041 |a ara 
100 |9 546049  |a البوعينين، عائشة حسن أحمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلیة برنامج إثرائي في تنمیة مهارات القیادة الإبداعیة لدى الطالبات الموهوبات بالصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين 
246 |a The Impact of an Enrichment Program on Developing Creative Leadership Skills of the Bahraini 6th Gifted Female Graders 
260 |a المنامة  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 130 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1064 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات الملتحقات ببرنامج التفوق العقلي والموهبة في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة موهوبة من الصف السادس الابتدائي، وتم تشكيل مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (30) طالبة لكل منهما. حيث تم اختيارهن من مدرستين متشابهتين في معظم الخصائص وهما مدرسة المحرق الابتدائية للبنات ومدرسة رابعة العدوية الابتدائية للبنات، وتم تطبيق مقياس روتس للشخصية القيادية ومقياس مهارات القيادة الإبداعية (من إعداد الباحثة)، كما تم تقييم درجتي الصدق والثبات له على البيئة البحرينية. وبعد إجراء تحليل التغاير الأحادي، أظهرت النتائج فروقا دالة إحصائيا في درجات التطبيق البعدي لمهارات القيادة الإبداعية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تحسين ثلاث مهارات من مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات قياديا، وهي: الرؤية، والاتصال، والتواصل الاجتماعي، بينما لم تتحسن في مهارات: التخطيط، وبناء الفريق، والتحفيز، والإدارة، والعلاقات العامة، وحل الخلاف واتخاذ القرار، وحل المشكلات. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التطبيق البعدي تؤكد فاعلية البرنامج في تحسين الشخصية القيادية للطالبات الموهوبات قياديا. وهذا يشير إلى فاعلية البرنامج الإثرائي في تطوير مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات بالصف السادس الابتدائي بمملكة البحرين. 
653 |a البرامج التعليمية  |a القیادة الإبداعیة  |a الطلبة الموهوبين  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a البحرين 
700 |a النبهان، موسى محمد خليفة ياسين  |g Al-Nabhan, Mousa Mohammed  |e مشرف  |9 174051 
700 |a الجاسم، فاطمة أحمد  |g Al-Jasim, Fatima Ahmed  |e مشرف  |9 87997 
856 |u 9812-007-001-1064-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1064-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1064-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1064-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1064-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1064-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1064-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1064-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1064-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-1064-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1064-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1010681  |d 1010681