أثر استخدام استراتيجيات "تنبأ - لاحظ - فسر" فى تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدي طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using (Predict- Observe- Explain) Strategy on Developing Math Problem-Solving Skills among Female Sixth Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، هديل عز الدين إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 1011031 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| المستخلص: |
هدف الدراسة: التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية (تنبأ -لاحظ -فسر) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعتين مع اختبار قبلي -بعدي. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة اختبار مهارات حل المسألة الرياضية المكون من (40) فقرة. عينة الدراسة: (76) طالبة من طالبات مدرسة بنات دير البلح الإعدادية (أ). أهم نتائج الدراسة: * توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المسألة الرياضية لصالح طالبات المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: * استخدام استراتيجية (تنبأ -لاحظ -فسر) في تدريس الرياضيات في المراحل الدراسية المختلفة. * الاهتمام بتنمية مهارات حل المسألة الرياضية في المراحل الدراسية المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تنبأ لاحظ فسر "POE" لتدريس الأحياء في تنمية مهارات المهنة والحياة واكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الربيع، هديل صلاح سعود منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية المكعب في القدرة على حل المسألة الرياضية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: زهران، نعمان عبدالله نعمان منشور: (2024) -
أثر استخدام "POE" تنبأ، لاحظ، فسر، في تدريس مادة الأحياء وقياس أثره في تحصيل المفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة
بواسطة: المبيض، اسراء عامر منشور: (2017)
