يجب تسجيل الدخول أولا
الذاكرة الزائفة وعلاقتها بالحاجة للمعرفة والعبء المعرفي لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
| العنوان بلغة أخرى: |
False Memory and its Relationship to the Need for Cognition and Cognitive Load of University Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | فراج، حمودة عبدالواحد حمودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Frag, Hamouda Abdel Wahid Hamouda |
| المجلد/العدد: | مج29, ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 173 - 214 |
| DOI: |
10.21608/ejcj.2020.97768 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1011428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة الزائفة | العبء المعرفي | الحاجة للمعرفة | False Memory | Cognitive Burden | Need for Cognition
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
| LEADER | 04060nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1751971 | ||
| 024 | |3 10.21608/ejcj.2020.97768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فراج، حمودة عبدالواحد حمودة |g Frag, Hamouda Abdel Wahid Hamouda |e مؤلف |9 508448 | ||
| 245 | |a الذاكرة الزائفة وعلاقتها بالحاجة للمعرفة والعبء المعرفي لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد | ||
| 246 | |a False Memory and its Relationship to the Need for Cognition and Cognitive Load of University Students | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 173 - 214 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين الذاكرة الزائفة، وكلا من العبء المعرفي، والحاجة للمعرفة لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد. تكونت عينة الدراسة الأساسية من مجموعة من طلاب كلية التربية بالوادي الجديد بلغ عددهم (400) طالبا من الجنسين، بمتوسط عمر قدره 20.6 سنة بانحراف معياري قدره (1.5) سنة، وبلغت نسبة الإناث (60% من العينة)، واستخدم الباحث في الدراسة اختبار التضليل المعرفي Misinformation test، واختبار DRM للتعرف على الذاكرة الزائفة، ومقياس الحاجة للمعرفة الذي طوره Cacioppo et al. (1996) والمترجم من قبل عبد الكريم جرادات ونصر العلي (2010) إلى البيئة العربية، ومقياس العبء المعرفي الذي أعده حلمي الفيل (2015). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الذاكرة الزائفة والحاجة للمعرفة، وعلاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الذاكرة الزائفة والعبء المعرفي، كما أظهرت النتائج أيضا أن نموذج التضليل المعرفي ونموذج DRM يمثلان آليتان مختلفتان للتعرف على الذاكرة الزائفة. | ||
| 520 | |b The study aims at investigating the relationship between false memory, the need for cognition and cognitive Load among students of the New Valley College of Education.. The sample of the basic study consisted of a group of students of the Faculty of Education in the New Valley, with 400 students, with a mean age of 20.6 years with a standard deviation of (1.5) years and the proportion of females (60% of the sample). The researcher used the study of Misinformation test, the DRM test for false memory, the need for cognition scale developed by Cacioppo et al. (1996) and translated by Abdul Karim Jaradat and Nasr Al-Ali (2010) to the Arab environment, and the scale of cognitive Load prepared by Hilmi Al-Fil (2015). The results showed that there is a statistically significant correlation between false memory and the need for cognition, and a statistically significant relationship between false memory and cognitive load. The results .also showed that the model of cognitive disinformation and the DRM model represent two different mechanisms to identify false memory. | ||
| 653 | |a الذاكرة |a علم النفس المعرفي |a طلبة كلية التربية | ||
| 692 | |a الذاكرة الزائفة |a العبء المعرفي |a الحاجة للمعرفة |b False Memory |b Cognitive Burden |b Need for Cognition | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 005 |e Egyptian Journal of Psychological Studies |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ |l 103 |m مج29, ع103 |o 0118 |s المجلة المصرية للدراسات النفسية |v 029 |x 2090-0244 | ||
| 856 | |n https://ejcj.journals.ekb.eg/article_97768.html |u 0118-029-103-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1011428 |d 1011428 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريب الذاكرة العاملة والضبط الإنتباهي وأثره على ذكاء السائل لدى المعلمين بعد الخدمة وطلاب كلية التربية
بواسطة: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة منشور: (2020) -
فاعلية التدريب المعرفي في تحسين الذاكرة العاملة وأثره على الذكاء السائل لدى المعلمين بعد الخدمة
بواسطة: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة منشور: (2020) -
علاقة المعرفة المتصلة والمنفصلة بالحاجة للمعرفة والجنس والصف والتخصص لدي طلبة كلية التربية
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (2008) -
الشفقة بالذات والعبء المعرفي كمنبئات بالإجهاد التعلمي لدى طالبات كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: واعر، نجوى أحمد عبدالله منشور: (2019) -
نمذجة العلاقات السببية بين مفهوم الذات الإبداعية والتنظيم الذاتي الإبداعي والسلوك الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الوادي الجديد
بواسطة: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة منشور: (2023)
