| LEADER |
04713nam a2200349 4500 |
| 001 |
1511234 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546597
|a ناصر، أمينة علي أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على المشكلات الاجتماعية في تنمية الحكمة والسلوك القيادي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية بمملكة البحرين
|b مشرف
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of a Training Program Based on Social Problems in Developing Wisdom and Leadership Behavior among Secondary Bahraini Gifted Female Student
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 212
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 0785
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على المشكلات الاجتماعية في تنمية الحكمة والسلوك القيادي لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. تم استخدام المنهج شبه التجريبي وتكونت عينة البحث من (56) طالبة من الصف الثالث ثانوي من المسار العلمي تخصص (كيمياء-أحياء)، تم اختيارهن بالطريقة القصدية من مدرستين متشابهتين في الظروف والخصائص. تم تشكيل مجموعتين تجريبية وضابطة من فصلين دراسيين بواقع (27) طالبة للمجموعة التجريبية تضمنت (5) طالبات موهوبات من مدرسة النور الثانوية للبنات و(29) طالبة للمجموعة الضابطة متضمنة (7) طالبات موهوبات من مدرسة أميمة بنت النعمان الثانوية للبنات، وتم الكشف عن الطالبات الموهوبات منهن وفق نموذج رينزولي لتعريف الموهبة. تم استخدام مقياس التقدير الذاتي للحكمة (SAWS) لويبستر (Webster, 2007) ومقياس السلوك القيادي لمعيوف السبيعي (2006) لقياس أثر البرنامج، بعد تقييم درجتي الصدق والثبات لكل منهما على البيئة البحرينية. أظهرت النتائج باستخدام اختبار (ت) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي بين الموهوبات في المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح الطالبات الموهوبات في المجموعة التجريبية في جميع أبعاد الحكمة (الخبرة، التنظيم العاطفي، التذكر والتأمل، الحس الفكاهي، الانفتاح) والدرجة الكلية للمقياس. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية والطالبات الموهوبات في جميع مهارات السلوك القيادي (السلوك الديموقراطي، تحمل المسؤولية، المبادرة، اتخاذ القرار) والدرجة الكلية للمقياس. بينت النتائج فاعلية مدخل المشكلات الاجتماعية في تنمية الحكمة والسلوك القيادي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية.
|
| 653 |
|
|
|a حل المشكلات
|a السلوك القيادي
|a الطلبة الموهوبين
|a البحرين
|
| 700 |
|
|
|a النبهان، موسى محمد خليفة ياسين
|g Al-Nabhan, Mousa Mohammed
|e مشرف
|9 174051
|
| 700 |
|
|
|a الجاسم، فاطمة أحمد
|g Al-Jasim, Fatima Ahmed
|e مشرف
|9 87997
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0785-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1011590
|d 1011590
|
