| LEADER |
03867nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1511310 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546706
|a القطان، نهاد إبارهيم عيسى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريب الإلكتروني القائم على نمط المناقشة في إكساب كفايات القصص الإلكترونية لمعلمات رياض الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of E-Training Based on Discussion Pattern on Developing E-Stories’ Design Competencies of Kindergarten Teachers
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1422
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة على نمط المناقشة لإكساب كفايات تصميم القصص الإلكترونية لمعلمات رياض الأطفال في دولة الكويت. وقد تمت إجراءات البحث عن طريق تطبيق المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي على عينة من معلمات رياض الأطفال في التعليم الخاص. شملت عينة البحث (60) معلمة تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة بواقع (20) معلمة لكل مجموعة. صممت أدوات المناقشة الإلكترونية بيئة التدريب الإلكترونية للتدريب على كفايات تصميم القصص الإلكترونية، وقسمت إلى نمطين من المناقشة الإلكترونية؛ النمط الأول هو العرض والتقديم والنمط الثاني العروض التقديمية حيث طرحت من خلال المناقشات موضوعات تشرح مراحل تصميم القصص الإلكترونية. وللتحقق من فروض البحث استخدمت الباحثة اختبار معرفيا للتحصيل، وبطاقة تقييم المنتج النهائي. أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الأولى نمط المناقشة الأول والمجموعة التجريبية الثانية نمط المناقشة الثاني في اختبار التحصيل القبلي والبعدي وبطاقة تقييم المنتج، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي البعدي وبطاقة تقييم المنتج لصالح المجموعتين التجريبيتين.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الإلكتروني
|a القصص الإلكترونية
|a معلمات رياض الأطفال
|a نمط المناقشة
|
| 700 |
|
|
|a الخزعلي، تيسير محمد
|g Alkhazali, Tayseer Mohammad
|e مشرف
|9 544068
|
| 700 |
|
|
|a سعيد، أحمد محمد نوبي
|g Nouby, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 327057
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1422-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1011749
|d 1011749
|
