الدلالات التمييزية للاختبار الشامل للذكاء غير اللفظي لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Distinguishing Indicators of the Comperhensive Test of Nonverbal Intelligence among Students with and without Learning Disabilities in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوطي، علي زيد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف) , العدل، عادل محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 1011854 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 01789nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511349 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 546773 |a الحوطي، علي زيد علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدلالات التمييزية للاختبار الشامل للذكاء غير اللفظي لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين في دولة الكويت | ||
| 246 | |a Distinguishing Indicators of the Comperhensive Test of Nonverbal Intelligence among Students with and without Learning Disabilities in the State of Kuwait | ||
| 260 | |a المنامة |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 194 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1140 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a الدلالات التمييزية |a اختبارات الذكاء |a التحصيل الدراسي |a الكويت | ||
| 700 | |a اليماني، سعيد أحمد |g Al Yamani, Saeed Ahmad |e مشرف |9 181232 | ||
| 700 | |a العدل، عادل محمد محمود |g Al-Adl, Adel Mohamed |e مشرف |9 141820 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1140-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1011854 |d 1011854 | ||
عناصر مشابهة
-
الدلالات التمييزية للقدرات المعرفية العليا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: العنزي، معالم فزاع حسون منشور: (2018) -
أثر الحوافز المادية والمعنوية وتقدير الذات في الدافعية الذاتية لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، وسام عبدالحكم هلالي منشور: (2022) -
أثر استخدام أساليب التقويم التكويني علي التحصيل والاتجاه نحو التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، يوسف محمد حسن منشور: (2016) -
العلاقة بين مهارة إدارة الوقت والتحصيل الأكاديمي لدي الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، عبلة حمد عساف منشور: (2016) -
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومفهوم الذات لدي ذوي صعوبات التعلم والعاديين من طلبة المرحلة المتوسة بدولة الكويت
بواسطة: العدواني، أماني سالم منشور: (2016)
