الإٍسهام النسبي للتفكير الإيجابي واستراتيجيات الدراسة والتعلم فى التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية جامعة حلوان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Positive Thinking and Learning and Study Strategies in Predicting Academic Achievement of Students at the Faculty of Education, Helwan University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سماح محمود إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 39 - 100 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1011881 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 01350nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1752412 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمود، سماح محمود إبراهيم |g Ibrahim, Samah Mahmoud |e مؤلف |9 401126 | ||
| 245 | |a الإٍسهام النسبي للتفكير الإيجابي واستراتيجيات الدراسة والتعلم فى التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية جامعة حلوان | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Positive Thinking and Learning and Study Strategies in Predicting Academic Achievement of Students at the Faculty of Education, Helwan University | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية |c 2013 |g إبريل | ||
| 300 | |a 39 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التفكير الإيجابي |a الاستراتيجيات التعليمية |a التحصيل الأكاديمي |a الجامعات المصرية | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 003 |e Egyptian Journal of Psychological Studies |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ |l 079 |m مج23, ع79 |o 0118 |s المجلة المصرية للدراسات النفسية |v 023 |x 2090-0244 | ||
| 856 | |u 0118-023-079-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1011881 |d 1011881 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للتفكير الإيجابي في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المعلمين ما قبل الخدمة بقسم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة قناة السويس
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2023) -
إسهام التفكير الإيجابي في التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التمريض بجامعة سوهاج
بواسطة: عليوه، هناء رفعت عبداللطيف منشور: (2021) -
الإسهام النسبي للتوجه الإيجابي نحو المستقبل وتنظيم الذات في التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى الطلاب المتفوقين دراسيا بكلية التربية جامعة المنيا: دراسة من منظور علم النفس الإيجابي
بواسطة: قرني، سعاد كامل منشور: (2017) -
الإسهام النسبي للتفكير الإيجابي والمرونة المعرفية والضغوط الأكاديمية في الرفاهية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2021) -
إدارة الذات كمتغير وسيط بين التفكير الإيجابي والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبدالحميد، عزة خضري منشور: (2016)
