فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم المفضلة في تنمية مهارة الجمع للتلميذات ذوات الإعاقة الذهنية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Program Based on Preffered Learning Styles on developing Addition Skill for Students with Mild Intellectual Disability |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، ايمان سامي علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صياح، منصور عبدالله (مشرف) , الشيراوي، مريم عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 1011898 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
328
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم المفضلة في تنمية مهارة الجمع للتلميذات ذوات الإعاقة الذهنية البسيطة، وتكونت عينة البحث من (16) تلميذة من ذوات الإعاقة الذهنية البسيطة الملتحقات في مدرسة تأهيل التربية الفكرية، وتتراوح أعمارهن من (12- 14) سنة، موزعين على مجموعتين تجريبية وعددها (8) تلميذات والمجموعة الضابطة عددها (8) تلميذات. وتمثلت أدوات البحث في مقياس أنماط التعلم المفضلة للتعرف على نمط التعلم المفضل لدى التلميذات من إعداد الباحثة واختبار الجمع وبرنامج تدريبي قائم على أنماط التعلم المفضلة، حيث تم استخدام المنهج شبه تجريبي أثناء إجراء البحث. توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي الاختبار القبلي والاختبار البعدي في مهارة الجمع لدى المجموعة التجريبية، وذلك لصالح الاختبار البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارة الجمع في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مهارة الجمع وهذه النتائج تشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي المستخدم في البحث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الابتدائية: دراسة ميدانية بمدارس ولاية الجلفة
بواسطة: مرصالي، حورية منشور: (2020) -
فعالية استخدام إجراء المساعدة المتزايدة تدريجياً لإكساب مهارة الشراء للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: العتيبي، بندر بن ناصر منشور: (2017) -
الذكاء العاطفي لدى الوالدين والمعلمات وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة
بواسطة: الجربوع، ايمان خالد عبيد محمد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام استراتيجية الرسم السريع على تحسين مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: آل مشيرب، حكمت مهدي منشور: (2023) -
الفروق في مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة
بواسطة: حسن، ياسمين كاظم عباس حسين منشور: (2018)
