ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستويات التفكير التأملي ومداخل التعلم لدي ذوي المعتقدات الإيجابية وذوي المعتقدات السلبية فى التفكير من طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Levels of Reflective Thinking and Learning Approaches with Positive Beliefs and those with Negative Beliefs in Thinking of University Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: فراج، محمد أنور إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farag, Mohamed Anwar Ibrahim
المجلد/العدد: مج23, ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليه
الصفحات: 135 - 217
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 01299nam a22002057a 4500
001 1752573
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فراج، محمد أنور إبراهيم  |g Farag, Mohamed Anwar Ibrahim  |e مؤلف  |9 288768 
245 |a مستويات التفكير التأملي ومداخل التعلم لدي ذوي المعتقدات الإيجابية وذوي المعتقدات السلبية فى التفكير من طلاب الجامعة 
246 |a Levels of Reflective Thinking and Learning Approaches with Positive Beliefs and those with Negative Beliefs in Thinking of University Students 
260 |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية  |c 2013  |g يوليه 
300 |a 135 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المعتقدات الإيجابية  |a التفكير التأملي  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة الجامعة 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Egyptian Journal of Psychological Studies  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ  |l 080  |m مج23, ع80  |o 0118  |s المجلة المصرية للدراسات النفسية  |v 023  |x 2090-0244 
856 |u 0118-023-080-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1012082  |d 1012082