ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي في تدريس المفاهيم الهندسية للمعلمين وأثره على التحصيل لدى صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program for Teachers to Teach Geometrical Concepts and its Impact on the Achievement of Learning Disabled Students
المؤلف الرئيسي: بورشيد، كاميليا عيسي فرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bureshaid, Kamelya Isa Faraj
مؤلفين آخرين: اليماني، سعيد أحمد (مشرف) , العدل، عادل محمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 1012270
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
LEADER 01760nam a2200325 4500
001 1511569
041 |a ara 
100 |a بورشيد، كاميليا عيسي فرج  |g Bureshaid, Kamelya Isa Faraj   |e مؤلف  |9 547080 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي في تدريس المفاهيم الهندسية للمعلمين وأثره على التحصيل لدى صعوبات التعلم 
246 |a  The Effectiveness of a Training Program for Teachers to Teach Geometrical Concepts and its Impact on the Achievement of Learning Disabled Students 
260 |a المنامة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 98 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1234 
653 |a المفاهيم الهندسية  |a صعوبات التعلم  |a تدريب المعلمين 
700 |a اليماني، سعيد أحمد  |g Al Yamani, Saeed Ahmad  |e مشرف  |9 181232 
700 |a العدل، عادل محمد محمود  |g Al-Adl, Adel Mohamed  |e مشرف  |9 141820 
856 |u 9812-007-001-1234-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1234-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1234-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1234-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1234-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1234-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1234-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1234-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1234-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1234-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1012270  |d 1012270