| LEADER |
04127nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1511618 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 547163
|a عبدالله، فاطمة عبدالعزيز محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي في تطوير أداء معلمات نظام الفصل في تعليم الطالبات الموهوبات في مملكة البحرين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Training Program on Developing the Performance of Classroom Teachers in Teaching Gifted Students in the Kingdom of Bahrain
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 161
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1190
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر البرنامج التدريبي "مفاتيح" في تطوير أداء معلمات نظام الفصل في تعليم الطالبات الموهوبات في مملكة البحرين، حيث اعتمدت المنهج شبه التجريبي، وتمثلت العينة في (16) معلمة من معلمات نظام الفصل بالحلقة الأولى من التعليم الابتدائي في المدارس الحكومية للبنات، وتكونت كل من المجموعتين التجريبية والضابطة من (8) معلمات تم اختيارهن بطريقة قصدية. ولقياس أداء المعلمات، تم استخدام "قائمة تقدير أداء معلم نظام الفصل في تعليم الطلبة الموهوبين داخل الصف العادي"، والمكونة من ثلاثة أبعاد: التعرف على الطلبة الموهوبين، والتخطيط لخبرات تعلمية ملائمة للطلبة الموهوبين، وتعليم بعض مهارات التفكير. لإجراء المعالجات الإحصائية استخدم اختبار مان ويتني Mann Whitney للكشف عن دلالة الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي، واختبار ويلكوكسن Wilcoxon للمقارنة بين القياس القبلي والبعدي لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، بينما لم توجد فروق دالة بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة، وبشكل عام فإن النتائج كشفت عن وجود أثر إيجابي للبرنامج التدريبي في تطوير أداء معلمات نظام الفصل في تعليم الطالبات الموهوبات.
|
| 653 |
|
|
|a تربية الموهوبين
|a البرامج التدريبية
|a معلمو المدارس
|a طلبة المدارس
|a البحرين
|
| 700 |
|
|
|a الجاسم، فاطمة أحمد
|g Al-Jasim, Fatima Ahmed
|e مشرف
|9 87997
|
| 700 |
|
|
|a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله
|g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim
|e مشرف
|9 114643
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1190-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1012410
|d 1012410
|
