نسب شيوع صعوبات التعلم بين الخدج ومكتملي النمو من مراحل "الابتدائي - المتوسط" في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Prevalence of Learning Disabilities among Premature and Mature in Primary and Intermediate Stages in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، معالي فالح فلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف), العدل، عادل محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1012575 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على نسب شيوع صعوبات التعلم لدى المواليد الخدج في سن المدرسة مقارنة مع المواليد مكتملي النمو في نفس السن للكشف عن أثر الخداج كمسبب لصعوبات التعلم. وكانت الصعوبات المتناولة في هذا البحث الصعوبات الأكاديمية في مادتي اللغة العربية والرياضيات في مرحلتي الابتدائي والمتوسط للذكور والإناث في دولة الكويت. وكان عدد العينة الولية (530) طالبا وطالبة للعام الدراسي (2013-2014). أسفرت نتائج الدراسة عن اشتقاق فروق ذات دلالة إحصائية بين المواليد الخدج والمواليد مكتملي النمو. وكانت صعوبات التعلم بنسبة (30.8%) من إجمالي الأطفال الخدج، في حين تبين أن ما نسبته (17.5%) من إجمالي الأطفال مكتملي النمو لديهم صعوبات تعلم. وأظهرت النتائج كذلك أن القيمة المحسوبة الاختبار كاي تربيع بلغت (12.64) وهي ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من (0.01). مما يشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نسب شيوع صعوبات التعلم لمادتي اللغة العربية والرياضيات بين فئة الأطفال الخدج والأطفال مكتملي النمو. كما أظهرت النتائج فروق بين الجنسين في شيوع صعوبات التعلم في فئة المواليد الخدج حيث أظهرت نتائج الدراسة شيوع صعوبات التعلم لدى الذكور بنسبة دالة إحصائيا عن الإناث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: الفاضل، منيرة علي حسين منشور: (2016) -
الفروق في اساليب التعلم بين ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية والمتفوقين اكاديميا والعاديين من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: جمعة، منال خليل سبتي منشور: (2012) -
نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: الختلان، معالي فهد خلف سيف منشور: (2016) -
فاعلية برنامج في تحسين مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، الجازي فهد رضوان منشور: (2019) -
الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف منشور: (2010)
