الدعم التربوي المدرك والتوجهات الدافعية والتحصيل الدراسي لدي مرتفعي ومنخفضي الصمود الأكاديمي من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات

العنوان بلغة أخرى:	Perceived Educational Support, Motivational Orientation and Academic Achievement of High and Low Academic Resilience among Secondary Scholars of Math Learning Difficulties
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	حسانين، إعتدال عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassanein, Etedal Abbas
المجلد/العدد:	مج24, ع85
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	93 - 135
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1012603
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوجهات الدافعية \| التحصيل الدراسي \| صعوبات التعلم \| مادة الرياضيات \| طلبة المرحلة الثانوية \| الصمود الأكاديمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

179

LEADER	01423nam a22002057a 4500
001	1752962
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a حسانين، إعتدال عباس \|g Hassanein, Etedal Abbas \|e مؤلف \|9 209677
245		\|a الدعم التربوي المدرك والتوجهات الدافعية والتحصيل الدراسي لدي مرتفعي ومنخفضي الصمود الأكاديمي من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
246		\|a Perceived Educational Support, Motivational Orientation and Academic Achievement of High and Low Academic Resilience among Secondary Scholars of Math Learning Difficulties
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2014 \|g أكتوبر
300		\|a 93 - 135
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التوجهات الدافعية \|a التحصيل الدراسي \|a صعوبات التعلم \|a مادة الرياضيات \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a الصمود الأكاديمي
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 085 \|m مج24, ع85 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 024 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-024-085-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1012603 \|d 1012603