الفروق في المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدي التلاميذ المعاقين ذهنيا المدمجين وغير المدمجين في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Differences in Language Skills and Social Interaction between Students with Intellectual Disability in Integrated and Non- Integrated Educational Setting in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأخزمي، مريم ناصر عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، نبيل علي (مشرف) , الشيراوي، مريم عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 211 |
| رقم MD: | 1012826 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
عناصر مشابهة
-
الفروق في المهارات اللغوية و التفاعل الإجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا المدمجين و غير المدمجين في سلطنة عمان
بواسطة: الأخزمي، مريم ناصر منشور: (2013) -
الفرق في المهارات اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً المدمجين و غير المدمجين في سلطنة عمان
بواسطة: الأخزمي، مريم ناصر منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي لزملاء الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين في المدرسة العادية في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي وخفض المشكلات السلوكية لدى هؤلاء الطلبة
بواسطة: أبو خليل، سناء زاهر حسني منشور: (2017) -
مظاهر التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنيا المدمجين وغير المدمجين
بواسطة: الخميسي، السيد سعد منشور: (2017) -
مشكلات اللغة والكلام لدى التلاميذ ذوي متلازمة داون وعلاقتها ببعض المتغيرات في دولة الكويت
بواسطة: الغيث، مريم محمد إبراهيم غيث إبراهيم منشور: (2016)
