| LEADER |
03982nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1513090 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 548996
|a الرواشدة، وفاء محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Computer-Based Flipped Learning Strategy on Developing the Listening Skill of "Female" Students of Seventh Grade at Al-Karak Directorate of Education
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس المبني على الكمبيوتر على تنميه مهارة الاستماع لدى طالبات الصف السابع في مديرية تربية وتعليم الكرك
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 76
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0025
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استخدام استراتيجية التعليم المعكوس المبني على الكمبيوتر على تنميه مهارة الاستماع لدى طالبات الصف السابع في مديرية تربية الكرك خلال الفصل الأول من للعام الدراسي 2017/2018. اشتملت عينة الدراسة على (81) طالبة من الصف السابع الأساسي تم اختيارهن بطريقه عشوائية من مدرسة المرج الأساسية. تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين: التجريبية (41 طالبة) والتي تم تدريسها باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس المبني على الكمبيوتر والضابطة (40 طالبة) والتي تم تدريسها باستخدام الطريقة الاعتيادية. وقامت الباحثة باستخدام اختبار قبلي وبعدي لقياس التحصيل لدى الطالبات وتم التأكد من ثبات ومصداقية الاختبار التحصيلي. أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين أفراد عينة الدراسة في المجموعة التجريبية والضابطة، عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في الاختبار القبلي مما يعني أن المجموعتين متكافئتان في تحصيل طلاب الصف السابع في تنمية مهارة الاستماع لصالح استخدام التعلم المعكوس المبني على الكمبيوتر. في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات من بينها ما يلي: ضرورة تبني استراتيجية التعلم المعكوس في العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية الأردنية. الحاجة إلى تنظيم ورش عمل لتحليل وتحديد وحدات المناهج الدراسية التي يمكن استخدامها وفقا لاستراتيجيات التعلم والحاسوب المنقولة.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم المعكوس
|a طلبة المدارس
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a المجالي، محمد داود خليل
|g Al-Majaly, Mohammad Doud
|e مشرف
|9 416712
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0025-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1014927
|d 1014927
|
