The Effect of a Task-Based Instructional Program on Improving the English Language Speaking Skill of Al al-Bayt University Students
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر برنامج تعليمي قائم على المهام في تحسين مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلبة جامعة آل البيت |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهرش، سمير محمد على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hirsh, Sameer Mohammad Ali |
| مؤلفين آخرين: | بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1015443 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
176
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على المهام في مهارتي الدقة والطلاقة في التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلبة جامعة آل البيت. تكونت عينة الدراسة من 40 من الطلبة في الفصل الأول من العام الدراسي 2018/ 2019. وانتهجت الدراسة التصميم شبه التجريبي، حيث تم تدريس طلبة المجموعة التجريبية مهارتي التحدث باستخدام برنامج تعليمي قائم على المهام وتم تدريس طلبة المجموعة الضابطة نفس المهارتين باستخدام الطريقة التقليدية. واستخدمت الدراسة اختبارا قبليا/ بعديا لقياس أداء الطلبة في مهارتي الدقة والطلاقة في التحدث. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) في متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي للدقة والطلاقة في التحدث لصالح طلبة المجموعة التجريبية، والذي يعزى إلى البرنامج التعليمي. كما مسحت الدراسة حاجات الطلبة لتحسين مهارة التحدث لديهم، ومسحت آراءهم حول البرنامج التعليمي. هذا وخلصت الدراسة إلى أن البرنامج التعليمي حسن مهاراتي الدقة والطلاقة في التحدث لدى الطلبة كما أن هناك اتجاهات إيجابية للطلبة نحو هذا البرنامج. وأوصت الدراسة بتبني البرنامج التعليمي في تصميم مناهج اللغة الإنجليزية مع مجموعة متنوعة من المهام في تدريس التحدث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Need-Analysis of Al Al-Bayt Univerity Students on their English Speaking Skills Performance after Using a Task-Based Instructional Program
بواسطة: الهرش، سمير محمد على منشور: (2019) -
The Effect of a Simulation-Based Instructional Program on the Development of Students' Oral Communication and Creative Writing Skills of English as a Foreign Language
بواسطة: Al Amro, Awad Imhammad منشور: (2012) -
The Effectiveness of A Task- Based Instruction Program in Developing the English Language Speaking Skills of Primary Stage Pupils
بواسطة: Ibrahim, Basma Samy Mahmoud منشور: (2015) -
The Effect of a Play Based Program on Improving Word Analysis Skills in English Language among UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students
بواسطة: Al-Salahat, Osama Fayez منشور: (2020) -
The Effect of an Instructional Program Based on English Functional Grammar on the Achievement of Grammar and Communicative Skills of Secondary Stage Students in Jordan
بواسطة: Al Bzour, Anwar Fayez منشور: (2009)
