ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إستراتيجية مهام الويب التشاركي...>الوصف

إستراتيجية مهام الويب التشاركية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج ونشر مواقع الويب

العنوان بلغة أخرى: Participation Web Quest Strategy in developing the skills of designing and making web Sites.
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المرادني، محمد مختار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مراد، محمد محمد رضوان (م. مشارك), الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 599 - 620
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1015793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإتصالات | تكنولوجيا المعلومات | تطبيقات الويب التشاركية | المواقع الإلكترونية | التصميم | الإنتاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهام الويب | تصميم المواقع | Web Quest | site Design
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

191

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي معرفة فاعلية استراتيجية مهام الويب التشاركية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج ونشر مواقع الويب قام الباحث بتطبيق أدوات البحث وهي اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة وبطاقة تقييم منتج علي عينة البحث وعددها (٥٦) تلميذ علي مجموعتين تجريبيتين المجموعة الأولي تستخدم استراتيجية التشارك داخل المجموعة والمجموعة الثانية تستخدم استراتيجية التشارك بين المجموعات وكانت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في اختبار تصميم مواقع الويب وقد كان هذا التفوق دال إحصائيا عند مستوي (0.05≥ α) لصالح المجموعة التجريبية الأولي التي استخدمت التشارك داخل المجموعة.

This research aims at knowing the effectiveness of the Participation Web Quest Strategy in developing the skills of designing and making web Sites .the researcher has applied research tools which are a collective test and observation card beside evaluation card of a sample of 56 pupils. They are divided in to two experimental groups. The first group use Participation Strategy inside the group .the other group use the Strategy of Participation wich other groups. The conclusion showed that there are Statistical differences in the test of designing web Sites. This Statistical excellence is at level (0.05≥ α) for the first experimental group which used Participation inside the group.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.