| LEADER |
03524nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1755512 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a التوني، سهير محمد
|g Al-Tuni, Sohair Mohammad
|e مؤلف
|9 86918
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات المعرفية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في المرحلة الإبتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Develop some Cognitive Skills in Children with Developmental Learning Disabilities at the Primary Level
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية الآداب
|c 2019
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر برنامج تدريبي لرفع مستوى بعض المهارات المعرفية (الانتباه- الإدراك -الذاكرة) لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠) من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الذين تتراوح أعمارهم ما بين (٦ : ٩) سنوات ذكور وإناث، وطبق عليهم استمارة تحديد المستوي الاجتماعي الاقتصادي (إعداد عبد العزيز الشخص)، اختبار ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (تقنين أبو النيل وأخرون)، اختبار الإلينوي لصعوبات التعلم (إعداد عزة عبد العزيز)، ومقياس المهارات المعرفية، وبرنامج لتنمية المهارات المعرفية إعداد الباحثة. وأظهرت النتائج فعالية البرنامج المستخدم في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the impact of a training program to raise the level of some cognitive skills (attention - perception - memory) in children with learning disabilities. The study sample consisted of (30) children with learning disabilities between the ages of 6:9 years males and females. And the socio-economic level questionnaire (prepared by Abdul Aziz al-Shakhs), Stanford Benet's test the fifth picture (rationing of Abu El Nile, et al.), the Elenoy test for learning difficulties (prepared by Azza Abdel Aziz), the cognitive skills scale, and the cognitive skills development program prepared by the researcher. The results showed the effectiveness of the program used in the development of cognitive skills in children with learning disabilities at the primary level.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات المعرفية
|a تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|a صعوبات التعلم النمائية
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a المهارات المعرفية
|a البرنامج التدريبي
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
|b Cognitive Skills
|b Training Program
|b Learning Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e journal of faculty of Arts
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis
|l 015
|m ع15
|o 2074
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2537-1002
|
| 856 |
|
|
|u 2074-000-015-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1016263
|d 1016263
|
