ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج تدريبي قائم على اللعب الجماعي الموجه لتنمية الإدراك لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Directed Group Play in DevelopingPerceptionfor a Sample of Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities.
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: البدوي، أميرة محمود عبدالعزيز (م. مشارك) , حسن، مروة نشأت معوض (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 349 - 370
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1016322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | تنمية الإدراك | أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية | اللعب الجماعي الموجه | المقاييس والإختبارات التربوية | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب الجماعي الموجه | الإدراك | صعوبات التعلم النمائية | Directed Group Play | Perception | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
LEADER 03544nam a22002657a 4500
001 1755533
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الكفوري، صبحي عبدالفتاح  |g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah  |e مؤلف  |9 161058 
245 |a فعالية برنامج تدريبي قائم على اللعب الجماعي الموجه لتنمية الإدراك لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية 
246 |a The Effectiveness of a Training Program Based on Directed Group Play in DevelopingPerceptionfor a Sample of Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities. 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 349 - 370 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم علي اللعب الجماعي الموجه لتنمية الإدراك لدي عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية ومدي استمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة وتكونت عينة الدراسة من ٢٠ طفل من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية ممن تتراوح أعمارهم ما بين 5-6 سنوات وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ١٠ أطفال ومجموعة ضابطة ١٠ أطفال، وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي القائم علي اللعب الجماعي الموجه لتنمية الإدراك لدي عينة من أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم النمائية لدى المجموعة التجريبية. 
520 |b The current study aims to discover the effectiveness of a Training Program Based on Directed Group Play in Developing Perception for a Sample of Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities. And the extend of continued effectiveness of a the Program The present study was applied upon a sample of (20) child from kafr Elshiekh kindergarten , their age is from (5-6) years .The sample is divided in two groups ; control group (10) child and experimental group (10) child. The results of the study: the effectiveness of a Training Program Based on Directed Group Play in Developing Perception for a Sample of Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities affected in the experimental group. 
653 |a التعليم قبل المدرسي  |a رياض الأطفال  |a تنمية الإدراك  |a أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية  |a اللعب الجماعي الموجه  |a المقاييس والإختبارات التربوية  |a البرامج التدريبية 
692 |a اللعب الجماعي الموجه  |a الإدراك  |a صعوبات التعلم النمائية  |b Directed Group Play  |b Perception  |b Learning Disabilities 
700 |9 549955  |a البدوي، أميرة محمود عبدالعزيز  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 088  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج19, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2535-2180 
700 |a حسن، مروة نشأت معوض  |e م. مشارك  |9 513559 
856 |u 2071-019-001-088.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1016322  |d 1016322 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.