الدور الاداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة المفرق في رعاية برامج الموهوبين من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Administrative Role of Headmasters in Role of Headmasters in Al Mafraq's Public Highschools in Superintending the Talented Programs from a Teachers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، صابرين فارس احمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكبيسي، جمعة سريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 1016950 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة المفرق لدورهم الإداري في رعاية الموهوبين من وجهة نظر المعلمين تكون مجتمع الدراسة من (589) معلما ومعلمة في التعليم الثانوي، بينما كانت عينة الدراسة (145) معلما ومعلمة، للمرحلة الثانوية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتشكل العينة حوالي (23%) من إجمالي المجتمع، وهي نسبة مقبولة بحسب جدول النسب المعتمد عالميا، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد استبانة مكونة من (29) فقرة وموزعة إلى ثلاث مجالات، وتم تحقيق الصدق والثبات لها، ومن خلال اعتماد الحقيبة الإحصائية الخاصة بالعلوم الاجتماعية SPSS تم التعامل مع البيانات. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة المفرق لدورهم في رعاية الموهوبين جاءت متوسطة، فيما احتل مجال دور المدير في الكشف عن الموهوبين بالمرتبة الأولى وبدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة المفرق لدورهم في رعاية برامج الموهوبين، إشارة التوصيات إلى إيلاء مجال رعاية الموهوبين المزيد من الرعاية والاهتمام لما لهذه الفئة من أهمية عالية لا تقدر بثمن، فالتطور في أي بلد لا يصنعه سوى المبدعون والموهوبون والمتميزون والمتفوقون. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الإبداع الإداري في اكتشاف المعلمين الموهوبين في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: خطاطبة، غادة محمود حسن منشور: (2019) -
واقع دور الشراكة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشويعر، نهلة صالح منشور: (2018) -
دور المعلم في رعاية الطلاب الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجلان، عبدالرحمن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
برنامج خاص لأكدمة للطلاب الموهوبين و الممتازين في المرحلة الثانوية
بواسطة: خليل، محمود منشور: (2012) -
تقييم برامج الطلبة الموهوبين في ضوء معايير الرابطة الأمريكية للأطفال الموهوبين "NAGC" من وجهة نظر الطلبة والمعلمين في المملكة العربية السعودية واقتراح أنموذج لتحسينها
بواسطة: تكر، عصام أحمد محمد منشور: (2023)
