ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدور الاداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة المفرق في رعاية برامج الموهوبين من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Administrative Role of Headmasters in Role of Headmasters in Al Mafraq's Public Highschools in Superintending the Talented Programs from a Teachers' Perspective
المؤلف الرئيسي: الزيود، صابرين فارس احمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكبيسي، جمعة سريح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 1016950
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
LEADER 03798nam a2200337 4500
001 1514183
041 |a ara 
100 |9 550432  |a الزيود، صابرين فارس احمد  |e مؤلف 
245 |a الدور الاداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة المفرق في رعاية برامج الموهوبين من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Administrative Role of Headmasters in Role of Headmasters in Al Mafraq's Public Highschools in Superintending the Talented Programs from a Teachers' Perspective 
260 |a جرش  |c 2019 
300 |a 1 - 75 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0054 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة المفرق لدورهم الإداري في رعاية الموهوبين من وجهة نظر المعلمين تكون مجتمع الدراسة من (589) معلما ومعلمة في التعليم الثانوي، بينما كانت عينة الدراسة (145) معلما ومعلمة، للمرحلة الثانوية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتشكل العينة حوالي (23%) من إجمالي المجتمع، وهي نسبة مقبولة بحسب جدول النسب المعتمد عالميا، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد استبانة مكونة من (29) فقرة وموزعة إلى ثلاث مجالات، وتم تحقيق الصدق والثبات لها، ومن خلال اعتماد الحقيبة الإحصائية الخاصة بالعلوم الاجتماعية SPSS تم التعامل مع البيانات. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة المفرق لدورهم في رعاية الموهوبين جاءت متوسطة، فيما احتل مجال دور المدير في الكشف عن الموهوبين بالمرتبة الأولى وبدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة المفرق لدورهم في رعاية برامج الموهوبين، إشارة التوصيات إلى إيلاء مجال رعاية الموهوبين المزيد من الرعاية والاهتمام لما لهذه الفئة من أهمية عالية لا تقدر بثمن، فالتطور في أي بلد لا يصنعه سوى المبدعون والموهوبون والمتميزون والمتفوقون. 
653 |a الطبلة الموهوبين  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a مديريو المدارس 
700 |9 417666  |a الكبيسي، جمعة سريح  |g Al-Kubaisi, Jumaa Sarih  |e مشرف 
856 |u 9802-017-008-0054-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-008-0054-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-008-0054-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-008-0054-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-008-0054-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0054-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0054-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0054-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0054-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-017-008-0054-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-008-0054-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1016950  |d 1016950