ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ما الذي يميز النظم المدرسية عا...>الوصف

ما الذي يميز النظم المدرسية عالية الأداء؟

المصدر: مجلة الديمقراطية
الناشر: مؤسسة الأهرام
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أسامة محمد عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 163 - 170
ISSN: 2356-9093
رقم MD: 1017098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
النظم التعليمية | المزايا التنافسية | الجودة الشاملة | الكفايات المهنية | القيادات المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن الذي يميز النظم المدرسية عالية الأداء. أشارت إلى أن النظام المصري يعاني من العديد من المشكلات والتحديات، حيث أثارت التقارير والمؤشرات الدولية والاختبارات الدولية صدمة كبيرة لدى الكثيرين وكان مكن الصعوبة تقبل حقيقة تدني مخرجات نظامنا التعليمي إلى الحد الذي وضعنا خارج التصنيف العالمي أو في ذيل الترتيب العالمي، وأكدت أنه يمكن لصانعي سياسة التعليم الاستفادة من المقارنات الدولية بنفس الطريقة التي يتعلم بها قادة الأعمال وذلك من خلال استلهام تجارب الأخرين، ومن ثم تكييف الدروس المستفادة مع أوضاعهم الخاصة، وذكرت أن دراسات مارك تاكر كشفت مجموعة من الخصائص المشتركة لجميع أنظمة التعليم عالية الأداء، وذلك لأن الأنظمة عالية الأداء تميل إلى جمع وتنسيق السياسات والممارسات عبر النظام بأكمله وتتأكد من أنها متماسكة ومتسقة ويتم تنفيذها عبر فترات زمنية مطردة. وأشارت إلى أن تحليل تجارب الدول في إعادة إصلاح التعليم أظهرت أن هناك أربعة مبادئ أثبتت أهميتها البالغة في بناء نظام مدرسي فاعل وهي، جودة النظام التعليمي لا يمكن أن تتخطي جودة المعلم، والطريقة الوحيدة لتحسين المخرجات هي تحسين التدريس، والتأكد من قدرة النظام على تقديم أفضل تعليم ممكن لجميع الأطفال، والقيادة المدرسية الفاعلة. واختتمت الورقة بتأكيد أن التحدي اليوم هو جعل وظيفة التدريس مهنة احترافية تستند إلى المعايير، ويقوم بها معلمون محترفون يعملون بمستوى عال من الاستقلالية المهنية وضمن ثقافة تعاونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9093

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.