أثر أنشطة كتابية وكلامية مصاحبة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأدب والنصوص
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of Writing And Spoken Skills Accompanying Critical Thinking Development At Fifth Year Higher School Students – Scientific Stream |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الذرب، محمد هادي عبدالكاظم حسون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، عمران جاسم حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 1017209 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01752nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1514361 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الذرب، محمد هادي عبدالكاظم حسون |g Hassoun, Mohmmed Hadi Abdul-Kadhum |e مؤلف |9 550621 | ||
| 245 | |a أثر أنشطة كتابية وكلامية مصاحبة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأدب والنصوص | ||
| 246 | |a The Impact Of Writing And Spoken Skills Accompanying Critical Thinking Development At Fifth Year Higher School Students – Scientific Stream | ||
| 260 | |a الحلة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 151 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية للعلوم الانسانية |g العراق |o 0082 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a الأدب العربي |a الأنشطة الصفية | ||
| 700 | |9 88792 |a الجبوري، عمران جاسم حمد |g Al-Jubori, Omran Jasim Hamad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0082-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1017209 |d 1017209 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية التساؤل التباعدي في التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة التعبير
بواسطة: الذرب، محمد هادي عبدالكاظم حسون منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الاستقصاء الحر في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: الذرب، محمد هادي عبدالكاظم حسون منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي للأنشطة الكتابية الصفية وفق نمط روثكوف في تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة التربية الاجتماعية والوطنية
بواسطة: الختاتنة، ذكريات محمد جبريل منشور: (2004) -
أثر بعض الأنشطة الأدبية غير الصفية فى تحصيل طالبات الصف الخامس الإبتدائى فى مادة الأدب والنصوص
بواسطة: علوان، مراد يوسف منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى البحث الإجرائي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: النايف، فاطمة نايف منشور: (2021)
