LEADER |
02792nam a22003017a 4500 |
001 |
1514734 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 551053
|a بن دومة، أم هاني
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير التعلم التنظيمي علي الأداء الوظيفي:
|b دراسة لعينة من المؤسسات الخدماتية في ولاية ورقلة
|
260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 1 - 83
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|g الجزائر
|o 1401
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى إبراز التأثير التعلم التنظيمي على الأداء الوظيفي في المؤسسات الخدمية، من خلال العلاقة بين أبعاد التعلم التنظيمي (البعد الاستراتيجي، البعد التنظيمي، البعد الثقافي) وتأثيره على مستوى الأداء الوظيفي، ومن أجل جمع المعلومات في الجانب النظري تم اعتماد المنهج الوصفي، أما بالنسبة للجانب الميداني تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التحليلي، وفيما يخص أدوات الدراسة فقد تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية إضافة إلى الأدوات الإحصائية من أجل عملية التحليل، وتم توزيع 149 استمارة، وحللت البيانات المتحصل عليها بواسطة (SPSS) وبالاستعانة بالمجدول (Excel 2007)، وتوصلت الدراسة إلى مجموع من النتائج أهمها: أن هناك تأثير لأبعاد التعلم التنظيمي (البعد الاستراتيجي، البعد التنظيمي) على مستوى الأداء في المؤسسات عينة الدراسة.
|
653 |
|
|
|a التعلم التنظيمي
|a الأداء الوظيفي
|a المؤسسات الخدمية
|a ولاية ورقلة
|
700 |
|
|
|a نور الدين، مزهودة
|g Noureddine, Mezhoudah
|e مشرف
|9 467530
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9815-058-009-1401-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1017822
|d 1017822
|