ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية على الصلابة النفسية ومستوى الأداء الفني والرقمي لسباق 100 متر حواجز

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using the Instructional Scaffolding Strategy on Psychological Hardiness and The Level of Technical and Digital Performance of The 100 Meters Hurdles
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: علي، شيماء مصطفى عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 262 - 283
DOI: 10.21608/JSEI.2017.66581
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية على الصلابة النفسية ومستوى الأداء الفني والرقمي لسباق (100) متر حواجز. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم استراتيجية الدعائم التعليمية، والصلابة النفسية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي. وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة والأدوات حيث (جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وأجهزة حاسب ألي، وأسطوانات مدمجة، وكرات طبية، وحواجز قانونية وتعليمية)، ومجموعة من الاختبارات البدنية حيث (اختبار عدو 30 من البدء المتحرك، والوثب العريض، والوثب العمودي، والجري، واللمس السفلي والجانبي، ونط الحبل، والجري الزجاجي)، بالإضافة إلى مقياس الصلابة النفسية، واختبار الذكاء العالي، وطبقت على عينة عمدية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2016-2017)، قوامها (50) مفردة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الصلابة النفسية ومستوى الأداء الفني الرقمي في سباق (100م) حواجز لصالح القياس البعدي. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في أبعاد الصلابة النفسية ومستوى الأداء الفني والرقمي لسباق (100م) حواجز لصالح القياس البعدي. وفي ضوء النتائج تم طرح عدة توصيات منها، تدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تدريس مسابقات الميدان والمضمار لطالبات كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2535-230X