ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تربية حركية بالأل...>الوصف

تأثير برنامج تربية حركية بالألعاب الصغيرة على بعض المتغيرات الفسيولوجية والقدرات البدنية للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بمحافظة أسوان

العنوان المترجم: The Effect of A Kinetic Education Program in Small Games on Some Physiological Variables and The Physical Capabilities of The Educable Mentally Handicapped in Aswan Governorate
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الصيرفي، محمد عيد أحمد أبو هاشم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 324 - 342
DOI: 10.21608/JSEI.2017.66583
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | التدريب الرياضي | الألعاب التربوية | ألعاب الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية بالألعاب الصغيرة على بعض المتغيرات الفسيولوجية والقدرات البدنية للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمحافظة أسوان. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي التربية الحركية، والمعاقين. معتمدا على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في مجموعة من الاختبارات البدنية متمثلة في اختبار (العدو (20م) من البدء والمتحرك، ثني الجذع أماما أسفل من الوقوف، الوثب العريض من الثبات، الجري المتعرج بين القوائم، الوقوف على مشط القدم)، سماعة طبية، جهاز (أومرون، الأسبيروميتر)، فضلا عن البرنامج المقترح للتربية الحركية بالألعاب الصغيرة. طبقت الأدوات على عينة قوامها (26) تلميذ من التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم في مدرسة التربية الفكرية بأسوان للعام الدراسي (2017-2018م)، من الصفين الرابع والخامس التعليمي بالمرحلة العمرية من (11-12) سنة. كشفت النتائج عن وجود فروق إحصائية ذات دلالة معنوية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في جميع الاختبارات البدنية والقياسات الفسيولوجية قيد البحث ولصالح القياس البعدي. اختتم البحث بعرض توصية مفادها ضرورة توجيه اهتمام القائمين على النشاط الرياضي في إدارة التربية الخاصة بأهمية وقيمة النشاط الرياضي الموجه والمقصود لهذه الفئة من التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.