أثر تفاعل طريقتي التعليم بالتلقي والتعليم بالاكتشاف ومستوي الدافع المعرفي في تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Ahmed Mahdy Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | أبو حطب، فؤاد عبداللطيف (مشرف) , محمد، حسين عبدالعزيز الدريني (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 268 |
| رقم MD: | 1020988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01783nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1516242 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى |g Ibrahim, Ahmed Mahdy Mustafa |e مؤلف |9 53093 | ||
| 245 | |a أثر تفاعل طريقتي التعليم بالتلقي والتعليم بالاكتشاف ومستوي الدافع المعرفي في تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1987 |m 1407 | ||
| 300 | |a 1 - 268 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الازهر |f كلية التربية |g مصر |o 0534 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الاستراتيجيات التعليمية |a الدافع المعرفي |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو حطب، فؤاد عبداللطيف |e مشرف |9 61206 | ||
| 700 | |a محمد، حسين عبدالعزيز الدريني |g Muhammad, Hussain Abdul-Aziz El-Drainy |e مشرف |9 106296 | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0534-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1020988 |d 1020988 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل طريقتي التعليم بالتلقي والتعليم بالاكتشاف ومستوى الدافع المعرفي في تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحة التعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى منشور: (1987) -
بطء النشاط المعرفي وعلاقته بمفهوم الذات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: علي، عزة عبدالستار عبداللطيف منشور: (2024) -
أثر تفاعل الدافع المعرفي والبيئة المدرسية على كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الدراسة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عز الدين، حسان محمد منشور: (2012)
