ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى وعي طلاب الاقتصاد المنزلي...>الوصف

مدى وعي طلاب الاقتصاد المنزلي بتوظيف مستحدثات تكنولوجيا التعليم والمعلومات ودافعيتهم للإنجاز

العنوان بلغة أخرى: The Awareness of Students of Home Economics to Employ the Innovations of Education and Information Technology and their Motivation for Achievement
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الشاعر، منال فتحي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 347 - 381
DOI: 10.21608/raes.2020.67910
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1021714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | طلبة الاقتصاد المنزلي | التحصيل الدراسي | دافعية الإنجاز
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستحدثات تكنولوجيا التعليم والمعلومات | الدافعية للإنجاز | ICT Innovations | Motivation for Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى وعي طلاب الاقتصاد المنزلي بتوظيف مستحدثات تكنولوجيا التعليم والمعلومات ودافعيتهم للإنجاز. والذي تضمن مشكلة وتساؤلات وأهداف ومنهج وإجراءات ومصطلحات البحث، كما تناول هذا الجزء عرضا موجزا للنتائج وتفسيرها وتوصيات ومقترحات البحث الحالي، وقد استخدم منهج البحث الوصفي، وتكون مجتمع البحث من 1309 طالبا وطالبة، تم اختيار عينة عشوائية منهم قوامها 240 طالبا وطالبة، بواقع 60 طالبا وطالبة من كل فرقة من الفرق الأربع، وتكونت العينة الأساسية من 1069 طالبا وطالبة من جميع الفرق الأربع، وتم إجراء أدوات البحث على الطلاب المكونة من استبانة مستحدثات تكنولوجيا التعليم والمعلومات، ومقياس الدافعية للإنجاز، وقامت الباحثة بتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSS)، وتوصلت الباحثة إلى نتائج أثبتت وجود تأثير للاستبانة الخاصة بمستحدثات تكنولوجيا التعليم والمعلومات على الطلاب وخاصة طلاب الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلي، كما أظهرت النتائج زيادة دافعية الطلاب للإنجاز وكان ذلك لصالح طلاب الفرقة الرابعة ثم طلاب الفرقة الأولى.

The current research aims to reveal the awareness of students of home economics to employ the innovations of education and information technology and their motivation for achievement. This section dealt with a brief presentation of the results and their interpretation and the recommendations and proposals of the current research. The descriptive research methodology was used, and the research community consisted of 1309 students, of whom a random sample of 240 students was selected. The core sample consisted of 1069 students from all four teams. Students from each of the four teams, and research tools were conducted on students consisting of a questionnaire innovations of education and information technology, and the measure of motivation for achievement, the researcher applied the appropriate statistical processing methods using the program (SPSS), and the researcher reached the results proved The impact of the questionnaire on the innovations of education and information technology on the students, especially the students of the fourth year of home economics department.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.