فاعلية المدخل البنيوي باستخدام برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط في علاج صعوبات تعلم الهندسة وخفض القلق الهندسي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Constructivist Approach by using Multimedia Computer Programs in Treating Learning Difficulties in Geometry and Minimizing the Geometrical Anxiety of the Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Ibrahim Refaat |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، أحمد محمد سيد أحمد (مشرف) , الجبالي، سعد أحمد (مشرف) , غطاس، عايدة سيدهم إسكندر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الإسماعيلية |
| الصفحات: | 1 - 205 |
| رقم MD: | 1024445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج متعدد الوسائط فى علاج صعوبات تعلم منهج الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، طاهر عبدالحميد العدلي منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض أنماط التعزيز في مستويات التحصيل لدى تلاميذ صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد محمد منشور: (2008) -
فاعلية كل من نموذج مارزانو ونظرية تريز في تنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، داليا محمد منير علي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل الحواس المتعددة في علاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شحاتة، حسن سيد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محروس، عبير عبدالرحيم عبدالمحسن منشور: (2019)
