ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المدخل البنيوي باستخدام...>الوصف

فاعلية المدخل البنيوي باستخدام برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط في علاج صعوبات تعلم الهندسة وخفض القلق الهندسي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Constructivist Approach by using Multimedia Computer Programs in Treating Learning Difficulties in Geometry and Minimizing the Geometrical Anxiety of the Preparatory Stage Students
المؤلف الرئيسي: محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، أحمد محمد سيد أحمد (مشرف), الجبالي، سعد أحمد (مشرف), غطاس، عايدة سيدهم إسكندر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: الإسماعيلية
الصفحات: 1 - 205
رقم MD: 1024445
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة قناة السويس
الكلية: كلية التربية بالاسماعيلية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
صعوبات التعلم | تكنولوجيا التعليم | تعلم الهندسة | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.