ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز المثالية I-TRIZ في تحسين التفكير الاستقصائي في الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using a Teaching Strategy Based on The "I-TRIZ" Theory in Improving Inquiry Thinking at Mathematics Among Intermediately School Students in Saudi Arabia
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرويلي، سلطان خليف حدب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشناق، مأمون محمد (م. مشارك), العمرى، وصال هانى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يوليو / شوال
الصفحات: 907 - 931
DOI: 10.33976/1443-027-004-037
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1024605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة