ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريس بنظرية الملكة اللس...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر التدريس بنظرية الملكة اللسانية في اكتساب تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم الجغرافية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: القره غولي، علي موحان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 433 - 499
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1026312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | نظريات التعلم | نظرية الملكة اللسانية | تدريس الجغرافي | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 01136nam a22001937a 4500
001 1763940
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 350033  |a القره غولي، علي موحان  |e مؤلف 
245 |a أثر التدريس بنظرية الملكة اللسانية في اكتساب تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم الجغرافية 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2014 
300 |a 433 - 499 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طرق التدريس  |a نظريات التعلم  |a نظرية الملكة اللسانية  |a تدريس الجغرافي  |a التعليم الابتدائي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 108  |m ع108  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-108-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1026312  |d 1026312 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.