أثر استراتيجية مقترحة على وفق النظرية المعرفية في تنمية القدرة اللغوية عند طلاب الصف الرابع العلمي
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | زاير، سعد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zayer, Saad Ali |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، رياض هاتف عبيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1026342 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة علي وفق نظرية التعلم الخبراتي في تنمية مستويات عمق المعرفة لدي طلبة الصف الرابع في كلية التربية
بواسطة: مجول، مشرق محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية قيم المواطنة عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الجبوري، أطياف محمد معجون منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التدريس الوسيط M.I.T في تنمية مهارات القراءة الإبداعية عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: زاير، سعد علي منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق مهارات ما وراء المعرفة في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: المجمعي، أنعام كامل عداي منشور: (2021) -
أثر استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: العزاوي، حسن علي فرحان منشور: (2016)
