ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء منهج التربية الحضارية للم...>الوصف

بناء منهج التربية الحضارية للمرحلة المتوسطة لمادة التربية الوطنية في ضوء الرؤية القرآنية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العاني، ابتسام محمد فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخشاب، دعاء أياد سعدو (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 56 - 77
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1027925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | المناهج التعليمية | التربية الوطنية | الحضارة الإسلامية | القرآن الكريم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء منهج التربية الحضارية للمرحلة المتوسطة لمادة التربية الوطنية في ضوء الرؤية القرآنية. ينظر البعض نظرة مادية إلى الحضارة ويعدها من الأمور الترفيهية التي تؤدي إلى راحة الإنسان وسهولة حياته ولا ينظر بذلك إلى داخل الإنسان وإلى المعتقدات الفكرية ولا إلى الأخلاق والمبادئ. وأشار البحث إلى أهداف التربية الحضارية في الإسلام، وتطرق إلى الحضارة الإسلامية، والتربية في الإسلام، وذكر ضوابط التربية الحضارية وهي ثمانية ضوابط أولها مراعاة مكانة الحياة الدنيا وقيمتها في ميزان الإسلام، وثانيها وجوب التحذر من فتنة الأموال والثروات، وثالثها التوازن بين عناصر الحضارة والحاجات الطبيعية للإنسان، ورابعها التركيز على أن العقيدة الإسلامية هي أساس البناء الحضاري لكل حضارة، وخامسها الثبات على الشرع مهما كانت المتغيرات، وسادسها التفاعل بحكمة ومنهجية مع الحضارات الأخرى، وسابعها الالتزام بالأخلاق والقيم الإسلامية لنيل التفوق الحضاري، وثامنها التميز العلمي بين المقاصد والأهداف. واختتم البحث بالتأكيد على أن العلم الحقيقي النافع هو العلم بما جاء به الكتاب والسنة وهو الذي يصير العلوم الطبيعية والصناعية نفعاً صحيحاً وهو الذي يوجهها إلى نفع النوع الإنساني ويحميها من التهور. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.