دور مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية في الحد من التنمر المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role School Principals at Jordanian Military Cultural Schools in Limiting School Bullying |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحان، سيف فارس ارحيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، يوسف موسى فرحان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1029455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1394
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة معرفة درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية لدورهم في الحد من التمر المدرسي بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من (٨٦) استبانة تم توزيعها على معلمي مدارس الثقافة العسكرية الثانوية، بمحافظات (جنوب -شمال -وسط) الأردن، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت المنهج الوصفي، للإجابة على أسئلة الدراسة، تم إعداد استبانة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تمثلت فيما يلي: لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحور الاستبانة تبعا لمتغير الجنس، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5 % جميعها، لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحور الاستبانة تبعا لمتغير سنوات الخدمة، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5% جميعها. لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحاور الاستبانة تبعا لمتغير المؤهل العلمي، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5% جميعها. وأوصت الدراسة بضرورة عمل دورات تدريبية للهيئة التدريسية في المدارس عن كيفية مواجهة التنمر والتعامل معه، والعمل على تنمية روح التسامح وحسن الأخلاق في الطلاب للحد من هذه الظاهرة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مرشدي المدارس الأردنية في الحد من ظاهرة التنمر في المدارس الحكومية في لواء ناعور والعقبات التي تواجههم من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: بنات، نهلة جعفر منشور: (2024) -
أثر الإدارة المدرسية الواعية في مواجهة التنمر بين الطلبة من وجهة نظر مديري المدارس/ تربية الزرقاء الأولى
بواسطة: الشيشاني، جانيت محمد شاكر منشور: (2021) -
دور معلمي التربية الإسلامية في الحد من التنمر لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة معان من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية
بواسطة: البزايعة، عامر عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي وقائي في الحد من التنمر الإلكتروني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الخاصة في الأردن
بواسطة: أبو بكر، رلى ماهر عبداللطيف منشور: (2022) -
دور مديري المدارس الثانوية الفنية بمحافظة الشرقية في مواجهة التنمر المدرسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالرحيم، محمد عباس محمد منشور: (2017)
