| LEADER |
03840nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1518012 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 557740
|a السرحان، سيف فارس ارحيل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية في الحد من التنمر المدرسي
|
| 246 |
|
|
|a The Role School Principals at Jordanian Military Cultural Schools in Limiting School Bullying
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 96
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0840
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة معرفة درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية لدورهم في الحد من التمر المدرسي بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من (٨٦) استبانة تم توزيعها على معلمي مدارس الثقافة العسكرية الثانوية، بمحافظات (جنوب -شمال -وسط) الأردن، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت المنهج الوصفي، للإجابة على أسئلة الدراسة، تم إعداد استبانة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تمثلت فيما يلي: لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحور الاستبانة تبعا لمتغير الجنس، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5 % جميعها، لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحور الاستبانة تبعا لمتغير سنوات الخدمة، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5% جميعها. لا يوجد دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 5%) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمحاور الاستبانة تبعا لمتغير المؤهل العلمي، حيث بلغت الدلالة الإحصائية لجميع المحاور أكبر من 5% جميعها. وأوصت الدراسة بضرورة عمل دورات تدريبية للهيئة التدريسية في المدارس عن كيفية مواجهة التنمر والتعامل معه، والعمل على تنمية روح التسامح وحسن الأخلاق في الطلاب للحد من هذه الظاهرة.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a مديرو المدارس
|a التنمر المدرسي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a مقدادي، يوسف موسى فرحان
|g Migdady, Yusef Mousa
|e مشرف
|9 318564
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0840-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1029455
|d 1029455
|
