ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعتقدات التربوية لدى الطلبة...>الوصف

المعتقدات التربوية لدى الطلبة المطبقين وعلاقتها بممارساتهم التدريسية

العنوان بلغة أخرى: Educational Beliefs of Students / Teachers and their Relation to their Classroom Practices
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حبيب، أمجد عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habeeb, Amjad Abdul-Razzaq
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 281 - 297
DOI: 10.33762/0694-044-004-043
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1030713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | الاتجاهات السلوكية | المعتقدات الشخصية | الطلبة المطبقين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث التعرف إلى: 1-المعتقدات التربوية لدي الطلبة الطبقين. 2-مستوي الممارسات التدريسية للطلبة الطبقين. 3-العلاقة بين المعتقدات التربوية للطلبة الطبقين وممارساتهم التدريسية. أظهرت نتائج البحث أن المعتقدات التربوية للطلبة المطبقين تميل إلى الإيجابية بشكل عام. كما أظهرت نتائج البحث أن درجة ممارسات الطلبة المطبقين تراوحت أوساطها المرجحة بين (2.25 و1.55) وأشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة بين المعتقدات التربوية للطلبة الطبقين وممارساتهم التدريسية. وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعض التوصيات واقترح أجراء بعض الدراسات.

The present research aimed: 1. Exploring students/teachers Educational beliefs. 2. Exploring students/teachers classroom practices. 3. Relation between Educational Beliefs of students/teachers and their classroom practices. The study showed the following findings: Educational beliefs for students/teachers toward to positive. students/teachers classroom practices it was between (1.55 , 2.25). And the results showed no relation between Educational Beliefs of students/teachers and their classroom practices.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.