ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







L'utilisation du Lest Associatif Pour Apprehender La Structure des Representations Sociolin-Guistiques du FLE: Cas des Lycéens Ruraux de Mendes "Relizane"

العنوان بلغة أخرى: The Use of the Associative Test to Apprehend the Structure of Sociolinguistic Representations of FLE: Case of Rural Men School Students from Mendes "Relizane"
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: Tiouidiouine, Abdelouahidl (Author)
مؤلفين آخرين: Bensekat, Malika (Co-Author)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 26 - 35
DOI: 10.35779/1718-005-001-004
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1033519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Associative Test | Sociolinguistic Representations | Teaching / Learning of FFL | Rural Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: Based on a survey carried out at the secondary school of Mendes, in the wilaya of Relizane, we have used the associative test to better understand the structure of sociolin- guistic representations (content of the cen¬tral core and the peripheral system) of the sociolinguistic representations of FFL (French foreign language) rural high school students from Mendes, in the wilaya of Reli¬zane It is an advantageous methodological tool, which does not require a lot of re¬sources or time and the results are reliable.

A partir d’une enquête effectuée au niveau du lycée de Mendes, dans la wilaya de Relizane, nous avons utilisé le test asso¬ciatif pour mieux appréhender la structure des représentations sociolinguistiques (con¬tenu du noyau central et du système péri¬phérique) des représentations sociolinguis-tiques du FLE des lycéens ruraux de Mendes, dans la wilaya de Relizane Il s’agit d’un outil méthodologique avantageux, qui nécessite peu de moyens et de temps et aux résultats fiables.

ISSN: 2437-0746