LEADER |
02377nam a22002657a 4500 |
001 |
1770707 |
024 |
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|3 10.35779/1718-005-001-004
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041 |
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|a fre
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044 |
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|b الجزائر
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100 |
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|a Tiouidiouine, Abdelouahidl
|e Author
|9 560193
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245 |
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|a L'utilisation du Lest Associatif Pour Apprehender La Structure des Representations Sociolin-Guistiques du FLE:
|b Cas des Lycéens Ruraux de Mendes "Relizane"
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246 |
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|a The Use of the Associative Test to Apprehend the Structure of Sociolinguistic Representations of FLE:
|b Case of Rural Men School Students from Mendes "Relizane"
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260 |
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|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2020
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300 |
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|a 26 - 35
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b Based on a survey carried out at the secondary school of Mendes, in the wilaya of Relizane, we have used the associative test to better understand the structure of sociolin- guistic representations (content of the cen¬tral core and the peripheral system) of the sociolinguistic representations of FFL (French foreign language) rural high school students from Mendes, in the wilaya of Reli¬zane It is an advantageous methodological tool, which does not require a lot of re¬sources or time and the results are reliable.
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520 |
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|d A partir d’une enquête effectuée au niveau du lycée de Mendes, dans la wilaya de Relizane, nous avons utilisé le test asso¬ciatif pour mieux appréhender la structure des représentations sociolinguistiques (con¬tenu du noyau central et du système péri¬phérique) des représentations sociolinguis-tiques du FLE des lycéens ruraux de Mendes, dans la wilaya de Relizane Il s’agit d’un outil méthodologique avantageux, qui nécessite peu de moyens et de temps et aux résultats fiables.
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653 |
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|a التمثيل اللغوي
|a طلاب المدارس
|a اختبار الترابط
|a الريف
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692 |
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|b Associative Test
|b Sociolinguistic Representations
|b Teaching / Learning of FFL
|b Rural Students
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773 |
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|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 004
|f Luġaẗ - kalām
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 005
|x 2437-0746
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700 |
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|a Bensekat, Malika
|e Co-Author
|9 502833
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856 |
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|u 1718-005-001-004.pdf
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930 |
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|d y
|p y
|q n
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995 |
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|a AraBase
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999 |
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|c 1033519
|d 1033519
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