ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج فى تحسين تقبل طفل الروضة لروضته وآقرانه

المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الطناني، بسمة سعد متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، منى حسن السيد (م. مشارك) , النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 159 - 178
ISSN: 2537-0103
رقم MD: 1035389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 03195nam a22002417a 4500
001 1772703
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الطناني، بسمة سعد متولي  |e مؤلف  |9 561188 
245 |a فاعلية برنامج فى تحسين تقبل طفل الروضة لروضته وآقرانه 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2019 
300 |a 159 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج في تحسين تقبل طفل الروضة لروضته وأقرانه. قدم البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم أطفال الروضة، تقبل الروضة والأقران، البرنامج، وأعتمد البحث على المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وبلغ حجم العينة (10) من أطفال الروضة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات ومعامل ذكائهم بين (90-110) درجة على مقياس استانفورد بنية الصورة الخامسة، وطبقت عليهم مقياس استانفورد بينية الصورة الخامسة، ومقياس وبرنامج تقبل طفل الروضة لروضته وأقرانه، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات رتب درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج على بعدى مقياس تقبل الطفل لروضته وأقرانه والدرجة الكلية للمقياس لصالح القياس البعدي مما يعنى تحسن درجات أطفال المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لجلسات البرنامج، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة تدريب المعلمين والقائمين على تعليم وتدريب الأطفال ذوى مستوى تقبل منخفض للروضة والأقران على إتاحة الفرصة للتدريبات التي تكسبهم فنيات التعامل مع أسرهم والمحيطين بهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a طفل الروضة  |a مرحلة الطفولة المبكرة  |a المؤسسات التربوية  |a تقبل الأقران 
700 |a بدوي، منى حسن السيد  |g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed  |e م. مشارك  |9 188169 
700 |a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام  |g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan  |e م. مشارك  |9 412353 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 006  |e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ lil al-ādāb wa al-ՙulūm al-iِnsāniyaẗ  |l 019  |m ع19  |o 1815  |s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2537-0103 
856 |u 1815-000-019-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 1035389  |d 1035389