ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعلیم الفني بین الواقع والمأمول

العنوان المترجم: Technical Education Between Reality and Prospective
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: عبدالخالق، مفیدة إبراهیم على (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 180 - 193
DOI: 10.21608/DEU.2019.79897
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1037151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
LEADER 02612nam a22002297a 4500
001 1774420
024 |3 10.21608/DEU.2019.79897 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 562333  |a عبدالخالق، مفیدة إبراهیم على  |e مؤلف 
242 |a Technical Education Between Reality and Prospective  
245 |a التعلیم الفني بین الواقع والمأمول 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2019 
300 |a 180 - 193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "دار المقال حول موضوع بعنوان التعليم الفني بين الواقع والمأمول. استعرض المقال الاهتمام بالتعليم وتطويره يعتبر من الجوانب المهمة للأمن القومي لأي دولة خاصة وأن عادات الشعوب إيجابية أو سلبية، والتعليم الفني هو أساس التنمية التكنولوجية في المجتمعات الحديثة، ولقد خضع التعليم الفني لخطط كثيرة من التطوير. وتناول التركيز على أهم المعوقات التي تعرقل نظام التعليم الفني في مصر، منها معوقات إدارية وتنظيمية، الأولى انخفاض الكفاءة الإنتاجية سواء بالمعدات والآلات حيث إننا فتحنا المجالات أمام الطلاب للحصول على درجات علمية ابتداء من الدبلوم الفني. وتناول المعوقات الاجتماعية، المشكلات المجتمعية. واختتم المقال بالتركيز على حاجتنا الماسة إلى الانطلاق لتغيير منظومة التعليم قبل الجامعي بما يتماشى مع تكنولوجيا التعليم الحديث والكف عن الاختراعات المرفوضة في الدرجات العلمية التي تمنحها الكليات الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التعليم  |a التعليم الفنى  |a سوق العمل  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 997  |m عدد خاص  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-997-008.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_79897.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1037151  |d 1037151