| LEADER |
04129nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1776941 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71565
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محليس، شيماء عبدالعليم عبدالرازق
|q Mahlis, Shaima Abdulalim Abdulrazeq
|e مؤلف
|9 499373
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Differentiated Instruction on Learning Motivation and The Performance Level of Long Jump Competition for Preparatory Stage Female Pupils
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام التعليم المتمايز على دافعية التعلم ومستوى أداء مسابقة الوثب الطويل لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 826 - 860
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشف البحث عن تأثير استخدام التعليم المتمايز على دافعية التعلم ومستوي أداء مسابقة الوثب الطويل لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعليم المتمايز، وأسلوب الواجبات الحركية، وأسلوب التعلم التبادلي، وأسلوب التعلم التنافسي، وأسلوب الأوامر التقليدي، والدافعية للتعلم. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات المرحلة الإعدادية، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة في متغيرات العمر الزمني والوزن والطول والذكاء ودافعية التعلم. تمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وشريط قياس، وساعة إيقاف، وعدد من الكرات الطبية المتنوعة، وعدد من الصناديق المقسمة، واستمارة تسجيل قياسات التلميذات في متغيرات العمر الزمني والوزن والطول والذكاء ودافعية التعلم، واستمارة تقييم مستوي الأداء لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مسابقة الوثب الطويل، ومقياس الدافعية للتعلم، واختبار الذكاء، واستمارة استطلاع آراء السادة الخبراء. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في دافعية التعلم ومستوي أداء مسابقة الوثب الطويل لصالح متوسط القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في دافعية التعلم ومستوي أداء مسابقة الوثب الطويل لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. أوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب التعليم المتمايز لتحسين مستوي دافعية التعلم وتحسين مستوي الأداء لمسابقة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a التربية البدنية
|a التدريب الرياضي
|a التعليم المتمايز
|a الوثب الطويل
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع50, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 050
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71565.html
|u 0227-050-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1039605
|d 1039605
|
