| LEADER |
03939nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1777602 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.82849
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 563086
|a عبدالقادر، أميمة محمد البدري
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using the Developed Roundhouse Diagram Strategy on Achievement and the Retention of Learning Impact of Science Subject of Preparatory Second Grade Students, Specialized in Curricula and Teaching Methods of Science
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام إستراتيجية البيت الدائري المطورة على التحصيل وبقاء أثر تعلم مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري المطورة على التحصيل وبقاء أثر تعلم مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحات البحث استراتيجية البيت الدائري، التحصيل، بقاء أثر التعلم، وشمل المحور الأول استراتيجية البيت الدائري المطورة، أهميتها، مراحل استراتيجية البيت الدائري التقليدية، مرحلة التخطيط، مرحلة التفكير والانعكاس، التطوير الالكتروني للاستراتيجية، الخطوات التنفيذية. وعرض المحور الثاني التحصيل وبقاء أثر التعلم. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت عينة البحث من مجموعة ضابطة من مدرسة بيهمو الإعدادية وأخرى تجريبية من مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية وعددهم (30) تلميذا. وتمثلت أدوات البحث في المواد التعليمية، أدوات القياس، اختبار تحصيلي. واختتم البحث بالتأكيد على أهم النتائج منها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لوحدة الحفريات وحماية الأنواع من الانقراض. وجاءت التوصيات مؤكدة على إعداد برنامج تدريبي لمعلمي العلوم في أثناء الخدمة لتدريبهم على كيفية استخدام إستراتيجية البيت الدائري المطورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المناهج التعليمية
|a طرق التدريس
|a الإستراتيجية التعليمية
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 700 |
|
|
|a جرجس، رشا رمزي
|q Jerjes, Rasha Ramzi
|e مشرف
|9 436944
|
| 700 |
|
|
|a كامل، آمال ربيع
|g Kamel, Amal Rabea
|e مشرف
|9 307415
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع12, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 012
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_82849.html
|u 0649-012-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1040267
|d 1040267
|
