تأثير العبء المعرفي على مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، أحمد عبدالحليم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (مشرف) , أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 573 - 622 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1040452 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
| LEADER | 02637nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1777783 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 563895 |a السيد، أحمد عبدالحليم محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير العبء المعرفي على مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2017 | ||
| 300 | |a 573 - 622 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير العبء المعرفي على مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية. وتكونت عينة البحث من 310 طالب وطالبة ببعض المدارس الثانوية العامة التابعة لإدارة سيدي سالم التعليمية والتابعة لمديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ في الفصل الدراسي الثاني من العام 2016/2017 واستخدم البحث أداة لقياس العبء المعرفي واختبار لقياس مهارات التفكير الناقد وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين العبء المعرفي ومهارات التفكير الناقد. | ||
| 520 | |b The present research aims to reveal the effect of the cognitive load on the critical thinking skills of secondary students. The research sample consisted of 310 students in some general secondary schools belonging to the Department of Sidi Salem Educational Administration of the Directorate of Education in Kafr El-Sheikh in the second semester of 2016/2017. The research used a tool to measure the cognitive load and test to measure the skills of critical thinking and the study reached a statistically significant relationship Between cognitive load and critical thinking skills. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a طلبة المدارس |a العملية التعليمية |a الأداء العقلي | ||
| 700 | |a جلجل، نصرة محمد عبدالحميد |g Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid |e مشرف |9 204152 | ||
| 700 | |a أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم |g Abo Shoqa, Seada Ahmed Ibrahim |e مشرف |9 63828 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج17, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 017 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-017-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1040452 |d 1040452 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الكيال، مختار أحمد السيد منشور: (2023) -
التفكير الناقد وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: بوبو، منذر منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الشكلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تدريس علم النفس في تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: البيطار، حمدي محمد محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام نظرية تريز في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين على تنمية مهارات التفكير التاريخي والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2021) -
دور المدرسة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض وسبل تعزيزه: دراسة ميدانية في مدينة الرياض
بواسطة: الحضيف، نجلاء بنت محمد بن عبدالله منشور: (2020)
