ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر نوعي تصحيح التعبير "المرمز والمباشر" في الأداء التعبيري لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن

المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: صومان، أحمد إبراهيم رشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 71 - 102
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1041800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصحيح المرمز | التصحيح المباشر | الأداء التعبيري | المرحلة الأساسية العليا | Symbolic Correction | Direct Correction | Compositional Perfor-Mance | Upper Basic Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2074-4773

عناصر مشابهة