| LEADER |
04497nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1520332 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a كامل، أحمد ثامر
|g Kamel, Ahmad Thamer
|e مؤلف
|9 564863
|
| 245 |
|
|
|a الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة لدي طلبة الجامعة الأردنية في ضوء المعتقدات المعرفية والكلية والمستوي الدراسي
|
| 246 |
|
|
|a Perceived Self-Efficacy among Students at the University of Jordan in Light of Epistemological Beliefs, College, and Level of Study
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12653
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية تبعا لمتغيرات المعتقدات المعرفية، والمستوى الدراسي، والكلية، والنوع الاجتماعي، حيث تم تطبيق أداتي الدراسة على عينة مكونة من 382 طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2014/ 2015، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية، وتم استخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الرباعي (4 way ANOVA)، إضافة إلى اختبار شافيه للمقارنات البعدية، وتوصلت هذه الدراسة إلى نتائج عدة منها: 1. إن طلبة الجامعة الأردنية بشكل عام يقعون ضمن المستوى المتوسط في الكفاءة الذاتية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤α) في الكفاءة الذاتية تعزى لمتغير المعتقدات المعرفية ولصالح ذوي المعتقدات المعرفية العميقة. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤α) في الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة لدى طلبة الجامعة الأردنية تعزى لمتغير الكلية ولصالح طلبة الكليات الإنسانية. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤α) في الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الجامعة الأردنية تعزى لمتغير المستوى الدراسي. 5. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤α) في الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي. 6. هنالك أثر للتفاعل بين مستوى الدراسة والنوع الاجتماعي، حيث كانت درجات الطلاب بالمراحل الثلاثة الأولى متقاربة، إلا أن هذا الأثر يظهر بشكل واضح في المرحلة الرابعة ولصالح الإناث. كما وقدمت هذه الدراسة عددا من التوصيات من أهمها، إعداد برنامج لتطوير الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة لدى طلبة الجامعة الأردنية بشكل عام، وطلبة الكليات العلمية بشكل خاص.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة الذاتية
|a طلبة الجامعات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الزق، أحمد يحيى يعقوب
|g Al-Zig, Ahmad Yahya
|e مشرف
|9 114695
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12653-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1042722
|d 1042722
|
